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《水处理工程》实验教学大纲
2017-11-04 17:39  

一、课程名称:水处理工程总学时:40              实验学时:8

二、适用专业:水务工程

三、实验属性:专业实验

四、先修课程:水处理生物学、水分析化学、水利学;

五、实验目的及要求:

本课程作为水务工程专业核心课,加深学生对水处理技术基本原理的理解,培养学生设计和组织水处理实验方案的初步能力,培养学生进行水处理实验的一般技能及使用实验仪器、设备的基本能力;培养学生分析实验数据与处理数据的基本能力。通过对实验的观察、分析,应力求使学生弄清实验目的、原理、实验仪器、实验步骤,加深对水处理基本概念、现象、规律与基本原理的理解,使学生通过实验,掌握实验方法和实验结论,掌握一般水处理处理实验技能和仪器、设备的使用方法,具有一定的解决实验技术问题的能力;学会设计实验方案和组织实验的方法;学会对实验数据进行测定、分析与处理,从而能得出切合实际的结论;培养实事求是的科学态度和工作作风。

六、实验项目名称、内容及学时分配:

序号

项目名称

类型

要求

学时

1

水质矿化度的测定

验证性

必做

3

2

投药量对混凝效果的影响

验证性

必做

3

3

PH对混凝效果的影响

设计性

必做

2

8

1. 水质矿化度的测定(3学时)

1)要了解矿化度的测定方法,尤其是重量法。掌握矿化度的定义。

2)掌握重量法测定矿化度的具体步骤。

3)了解矿化度测定过程中所需要的仪器,设备和化学试剂等。

2. 投药量对混凝效果的影响(3学时)

掌握投药量对混凝效果影响的原理,掌握实验过程的操作步骤。熟悉实验过程中所涉及到的仪器,药剂等实验器材。学习设计实验方案和组织实验的过程;学会对实验数据进行测定、分析与处理,从而能得出切合实际的结论

3. PH对混凝效果的影响(2学时)

掌握ph对混凝效果影响的原理,掌握实验过程的操作步骤。培养学生进行水处理实验的一般技能及使用实验仪器、设备的基本能力。熟悉实验过程中所涉及到的仪器,药剂等实验器材。学习设计实验方案和组织实验的过程;学会对实验数据进行测定、分析与处理,从而能得出切合实际的结论

七、实验指导书或教材:

1自编水处理工程实验指导书

八、主要参考书:

1吴俊奇、李燕城等.《水处理实验技术》.北京:中国建筑工业, 2012.2

2)国家环境保护总局.《水和废水监测分析方法》.北京:中国环境科学出版社, 2002

九、考核方式:

考查。实验预习10%,实验过程80%,结果分析10%

定:水务工程

人:刘亮

人:彭斌

制定时间:2013.07

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